Всеукраїнський Фестиваль-конкурс «Учитель року з предметів духовно-морального спрямування»

У Національному університеті «Острозька академія» 27-28 березня відбувся IX Всеукраїнський Фестиваль-конкурс «Учитель року з предметів духовно-морального спрямування».
До участі були запрошені вихователі дошкільних закладів, вчителі загальноосвітніх шкіл, викладачі професійно-технічних і вищих навчальних закладів України, які викладають предмети духовно-морального спрямування, а саме: «Етика», «Основи християнської етики», «Християнська етика в українській культурі», «Етика: духовні засади», «Людина і світ», «Людина і суспільство». Конкурс «Учитель року з предметів духовно-морального спрямування» має на меті привернути увагу українського суспільства до вихователя, вчителя, викладача, який викладає предмети духовно-морального спрямування, сприяти його професійному становленню, обміну досвідом, зростанню професійної майстерності.
«Християнська етика повинна стати надзвичайно важливим предметом у школі. Після закінчення конкурсу ми підготуємо листи-звернення до Президента України, Міністерства освіти і науки, церков щодо ефективності викладання цього предмету, — зауважив координатор конкурсу, декан гуманітарного факультету, настоятель студентсько-викладацького храму Василь Жуковський.
Отож, диплом І ступеня отримала Антоніна Фоміченко — викладач історії та суспільствознавства Компаніївського технікуму ветеринарної медицини БНАУ Кіровоградської області, диплом ІІ ступеня — Зоя Говорунець — вчитель світової літератури, етики та християнської етики Черкаської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №5 Черкаської області. Учитель-методист Білоцерківської спеціалізованої школи І-ІІІ ступенів №13 з поглибленим вивченням французької мови (м.Біла Церква Київської області) Віра Гребень і вчитель християнської етики Лосяцької ЗОШ І-ІІ ступенів Тернопільської області Іван Мазурик нагороджені дипломом ІІІ ступеня.
Учасники конкурсу повинні були пройти письмовий тест на знання Святого Письма, презентувати заняття для певного віку, розв’язати актуальну проблемну ситуацію на духовно-моральну тематику, презентувати виховний захід для певного віку.
Нагадаємо, що за час існування конкурсу в університет приїжджали сотні вчителів християнської етики. У виші готують і видають підручники, навчальні програми, розробляють уроки з предметів духовно-морального спрямування.
Відділ зв’язків з громадськістю Національного університету «Острозька академія»

«Християнська етика повинна стати надзвичайно важливим предметом у школі. Після закінчення конкурсу ми підготуємо листи-звернення до Президента України, Міністерства освіти і науки, церков щодо ефективності викладання цього предмету, — зауважив координатор конкурсу, декан гуманітарного факультету, настоятель студентсько-викладацького храму Василь Жуковський.

Отож, диплом І ступеня отримала Антоніна Фоміченко — викладач історії та суспільствознавства Компаніївського технікуму ветеринарної медицини БНАУ Кіровоградської області, диплом ІІ ступеня — Зоя Говорунець — вчитель світової літератури, етики та християнської етики Черкаської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №5 Черкаської області. Учитель-методист Білоцерківської спеціалізованої школи І-ІІІ ступенів №13 з поглибленим вивченням французької мови (м.Біла Церква Київської області) Віра Гребень і вчитель християнської етики Лосяцької ЗОШ І-ІІ ступенів Тернопільської області Іван Мазурик нагороджені дипломом ІІІ ступеня.

Учасники конкурсу повинні були пройти письмовий тест на знання Святого Письма, презентувати заняття для певного віку, розв’язати актуальну проблемну ситуацію на духовно-моральну тематику, презентувати виховний захід для певного віку.

Нагадаємо, що за час існування конкурсу в університет приїжджали сотні вчителів християнської етики. У виші готують і видають підручники, навчальні програми, розробляють уроки з предметів духовно-морального спрямування.


Відділ зв’язків з громадськістю Національного університету «Острозька академія»

Философская антропология, как метаантропология и системные трансформации современного гуманитарного знания

Интеллектуальность без душевности и духовности – бесплодна и холодна.

Назип Хамитов

Метаантропология (от «мета» – сверх и «антропология» — наука о человеке) – это теория обыденного, предельного и запредельного бытия человека. Имеем словно три «этажа» человеческой жизни. На этих «этажах» у людей совершенно разные стремления и волевые импульсы. В обыденном бытии человек живет волей к самосохранению и продлению рода, в предельном бытии – волей к власти и волей к познанию и творчеству, а в запредельном – волей к любви, свободе, принятию, терпимости. Тема довольно актуальная, особенно если принять во внимание всё более и более уходящий от духовных и культурных ценностей так называемый цивилизованный мир.

Открыли конференцию известные философы, писатели и психоаналитики, создавшие стремительно набирающий популярность андрогин-анализ – новый психоаналитический метод актуализации личности и глубинной коррекции отношений мужчины и женщины Назип Хамитов и Светлана Крылова. Много было на конференции интересных и живых, в смысле интереса и харизмы исследователя, докладов, которые приятно отличались от привычной монотонности научных конференций. Запомнилось выступление доктора филологических наук, заведующей кафедры общегуманитарных, социальных и природоведческих научных дисциплин Международного гуманитарно-лингвистического института в Москве Раскиной Елены. Её доклад был посвящён интересной и мало исследованной личности Н. А. Оцупа. Рассказанная автором исследования история становления Оцупа в эмиграции так ярко нарисовала картину эмигрантского интеллигентного мира, который жил в большинстве своём, как выразилась Елена Раскина: «глубинной эмигрантской тоской», именно эта тоска многим талантливым людям помешала творить и вдали от Родины. И, тем не менее, Н.А. Оцупу удалось выйти из этого замкнутого круга и влиться в мировую культуру, теперь его знают и читают больше во Франции, изучают и в других странах, но он остался для многих людей постсоветского пространства фактически неизвестным. Оцуп писал: «Нужно выйти за пределы географии в творчестве, за пределы национальности, ведь наше отечество – это не только «царское село», а целый мир. Может быть, именно для этого нам и нужны были все эти войны и революции, весь этот хаос, чтобы суметь выйти из зоны своего личного комфорта и увидеть мир и творчество вне всяких границ…».

Хотелось бы отметить ещё один доклад доктора философских наук, заведующего кафедрой социогуманитарных и фундаментальных дисциплин Университета современных технологий город Киев Матвеева Виталия, который исследуя глубину познания мира различными традициями Индии, показал важность духовности для становления не только отдельно взятого человека, но и всего общества.

Актуальным и познавательным стал доклад главного консультанта отдела гуманитарной политики Национального института стратегических исследований Украины, кандидата философских наук Литвиненко Александра, который на примере так называемой «экранной культуры» показал механизмы влияния на сознание человека. Вспомнились его слова, произнесённые в конце доклада: «Ещё, будучи совсем юным и читая книгу Рэя Бредбери «451 по Фарингейту», я думал, как это ужасно, все эти мониторы, все эти вещания вокруг…, тогда это казалось фантастикой, теперь же это стало нашей реальностью».

Порадовал и молодой исследователь, кандидат философских наук Морозов Андрей, который во время дискуссии на слова оппонента по поводу того, что Сартр считал иначе, чем Андрей, ответил: «Сартр – не священная корова, ну и что, что он сказал…». А ведь прав Андрей Морозов, так как очень часто именно слова прошлого, исследователей, которые тоже шли по дороге поиска, мешают многим раскрыться и пойти новым, другим путём. Знаете, как с Дарвином, вот он сказал, что эволюция именно такова, что человек произошёл от обезьяны, вот наука и старается ни на шаг не отходить от этого утверждения, боясь лишиться законсервированных законов и получить новый виток для развития.

Интересную тему поднял кандидат социологических наук, доцент кафедры социологии Академии муниципального управления города Киева Владимир Леонов: «Метаантропология как философия пола и гендера», в которой раскрыл политику, уже набившей в мире оскомину темы гендерного равенства. Проанализировал многочисленные гендерные программы и институции нашей страны и источники их финансирования. Затронул тему психологии пола и причин всего этого гендерно-мирового движения. «Белая раса умудрилась породить феминного мужчину и маскулинную женщину, то есть женоподобного мужчину и мужеподобную женщину. Вообще, говоря о поле нужно понимать, что это сложный многомерный феномен, это не только биология, это психология, это социум, то есть, это глубинная целостность личности. Когда же на политическом уровне поднимается вопрос гендерного равенства, люди не анализируя повторяют эти постулаты, забывая о том, что равенство женщины и мужчины по своей природе невозможно, но если вопрос поставить правильно и называть не равенство, а равноправие, ситуация кардинально измениться и не только в социальной, но и психологической сфере».

Хотелось бы выделить доклад аспиранта кафедры философии и социологии Сумского государственного педагогического университета имени Макаренко Власовой Ольги, которая метаантропологический метод применила в исследовании внутренней целостности человека, взяв за пример народные волнения в Украине и декабрьские манифестации на главной площади Киева. Дабы в связи с обострившейся политической ситуацией не вдаваться в подробности анализа, приведу, лишь вот такой тезис: «Кант для Европы сделал больше, чем революционеры Марат и Робеспьер». Думаю, что эта фраза даёт представление о характере исследования и социологическом анализе, проведённом с точки зрения не только науки, но и простых человеческих ценностей. Закончила свой доклад Ольга Власова словами Фрома: «Они не стремились к свободе, а старались избавиться от неё», на что председатель заседания доктор философских наук Назип Хамитов заметил: «У больного общества целью всегда является власть и безопасность, тогда как у здорового общества цель – любовь и свобода».

Запомнилось выступление ещё одного интересного исследователя, кандидата философских наук, доцента кафедры истории и политологии Национального университета биоресурсов и природоиспользования Украины Владимира Калуги, который поднял тему самоидентичности. А также сексуальности и её влияния на человеческое общество. На эту тему не так давно у Владимира вышла книга, которая как он сказал, ляжет в основу его докторской диссертации.

Итогом конференции стал круглый стол на тему философии образования, на котором, наверное, впервые в истории отечественной науки, было принято решение не довольствоваться узким учёным кругом и публикацией сборников конференции, но выходить с наукой и культурой в народ, популяризировать направление развития целостности человека на его не только телесном и умственном, но и душевном и духовном уровне. А также по итогам конференции направить в Министерство науки и образования рекомендации по поводу реформирования образования, выделив ключевые проблематичные моменты сегодняшнего дня. А ведь так и должно быть, уже давно, кто же как не все эти доктора и кандидаты наук могут изменить образовательную сферу к лучшему, кто же кроме них авторитетно может заявить о тех проблемах, которые существуют, и с точки зрения своих исследований и опыта дать рекомендации по улучшению ситуации и преодолению того колоссального невежества, что легло тяжким грузом в образовательной сфере нашей страны. Разве не для этого существуют все эти звания и регалии? Разве к сантехнику дяде Ване прислушаются государственные мужи и общество? Навряд ли, а вот к доктору наук, да ещё и не одному прислушаются, тем более главное  — это сделать первый шаг, начать ведь кому то нужно и пойдёт волна по миру, волна новая, образовательная, помогающая выйти из животного невежества и порождающая созидание и силу творческой энергии, способной вывести человечество на новый виток Эволюции и наконец, прекратить все эти бессмысленные войны за власть и потребление.

Ещё одним интересным моментом конференции было то, что на ней были не только участники, слушающие друг друга, как зачастую это бывает в научной среде современного мира, но и слушатели различных профессий и вековой категории. Пообщавшись с некоторыми из них во время перерыва, я услышала вот такие, объединяющие все ответы слова: «Здесь можно научиться многому и услышать то, что не услышишь и за несколько лет, учась в университете. Почему не пользоваться такой возможностью, не познавать и не учиться, если предоставляют такую возможность, да ещё абсолютно безвозмездно…». И действительно, почему не пользоваться такой уникальной возможностью и не слушать лекции и доклады прекрасных учёных, не учиться у них, ведь образование это не бумажка об окончании, это тот багаж информации, который впоследствии в труде может стать знанием и обогатить не только самого человека, но и окружающий его мир.

Костылева Наталья

Майстер-класи і виставка від журналу «Стіна»

Виставка-ярмарок «МЕДВІН: РУКОДІЛЛЯ ТА ХОББІ»
5 – 7 вересня у виставквому центрі «КиївЕкспоПлаза», вул.. Салютна, 2-Б, вхід К, павільйон 3
В рамках виставки-ярмарку буде працювати справжня майстрівська слобода, а також творчі майданчики із майстер-класами і презентаціями, а також виставки, ярмаркові розпродажі. 7 вересня на всіх дітей та їх батьків у рамках ДИТЯЧОГО ДНЯ відбудуться майстер-класи і театралізовані вистави.
Запрошуємо на творчий майданчик Молодіжного журналу «СТІНА»

Виставка-ярмарок «МЕДВІН: РУКОДІЛЛЯ ТА ХОББІ»

Программа подій на творчому майданчику журналу «Стіна»

5 вересня (Четвер)
О 10-00 відкриття фотовиставки «Дивовижний світ дитинства»
Презентація молодіжного журналу «Стіна» 

Об 11-00 безкоштовний майстер-клас для дітей та батьків, а також усіх відвідувачів виставки «Створення дерева Добра із бісеру» 

6 вересня (П’ятниця) 
О 12-00 майстер-клас «Створення ременів з національним орнаментом із бісеру»
Презентація Молодіжного журналу «Стіна» 

7 вересня (Субота. Дитячий день)
Об 11-00 презентація фотовиставки «Дивовижний світ дитинства» та презентація Молодіжного журналу «Стіна»

12-00 майстер-клас «Створення ременів з національним орнаментом із бісеру» для дітей і батьків 

14-00 майстер-клас дитячих зачісок для мам (покрокова техніка) від дизайнера-стиліста Антоніни Меркушевої 

15-00 майстер-клас для дітей «Створення квітів із серветок»

Вхід БЕЗКОШТОВНИЙ


Читать полностью: http://h.ua/story/381792/#ixzz2dWDFJYQN

Презентация журнала «Стена» в Украинском доме 29 августа-1 сентября 2013

С 29 августа по 1 сентября 2013 года в Украинском доме будет проходить международная книжная ярмарка, в рамках которой Молодёжный журнал «Стена» представит новые выпуски журнала, а также новые проекты культурного, оздоровительного, образовательного и развивающего направлений. Приглашаем вас.

Вход свободный

Выставка «Обучение за рубежом» 14-16 ноября 2013 года. Журнал «Стена» приглашает на презентации

Выставка проводится Министерством образования и науки, молодежи и спорта Украины совместно с Национальной академией педагогических наук Украины и Обществом «Знания» Украины. Директор и главный распорядитель выставки — Волошина Татьяна.

Международная выставка «Образование за рубежом» проходит совместно  со специализированной выставкой «Образование и карьера – 2012», которая  проводится с 2002 года. Данные выставки являются  наибольшими по числу участников и посетителей.

Одним из преимуществ выставки «Образование за рубежом» является то, что в выставке участвуют все крупнейшие образовательные агентства Украины. Став участником выставки, Вы сможете не только пообщаться с наибольшим количеством  посетителей, но и наладить контакты с образовательными агентствами  Украины.

На выставке участники могут:

  • проинформировать потенциальных учащихся именно о своем учебном заведении и предоставить информацию  из первых рук о программах обучения;
  • рассказать о возможностях получения образования в вашей стране;
  • предоставить исчерпывающую информацию о международных стипендиях и грантах от международных представительств и фондов.

Тематические разделы выставки «Обучение за рубежом»:

  • высшее образование;
  • среднее образование;
  • подготовка к поступлению в  университеты;
  • языковые курсы;
  • каникулярные программы;
  • бизнес–программы.

Выставка работает
14-15 ноября 11.00 – 18.00
16 ноября 11.00 – 17.00
Вход свободный

Варшава — Острог

Студенти факультету політико-інформаційного менеджменту Острозької академії навчатимуться у Польщі на магістерській програмі.
У Генеральному консульстві Польщі у Львові днями відбулося Х ювілейне засідання Консорціуму Варшавського університету та українських університетів.
У рамках засідання ректор Острозької академії, професор Ігор Пасічник підписав лист (додаток до угоди про співпрацю між Варшавським університетом та Острозькою академією) про наміри щодо відкриття магістерської програми «Східні студії в Острозькій академії», яка діятиме з нового навчального року.
Від Острозької академії у магістерській програмі братимуть участь випускники бакалаврату політології факультету політико-інформаційного менеджменту. Учасники матимуть можливість отримати подвійний диплом – магістра Острозької академії та Варшавського університету.
Наразі тривають переговори академії з Варшавським університетом щодо узгодження навчальних програм.
За словами Ігоря Пасічника, для Острозької академії започаткування такої співпраці – це знакова подія, адже Варшавський університет є найбільшим і одним з кращих польських вишів.
Нагадаємо, що Національний університет «Острозька академія» ще з 2005 року входить до складу Консорціуму Варшавського університету та українських університетів. Будучи одним з ініціаторів його створення, Острозька академія бере активну участь в обміні науковим досвідом з учасниками Консорціуму.
Олексій КОСТЮЧЕНКО

Студенти факультету політико-інформаційного менеджменту Острозької академії навчатимуться у Польщі на магістерській програмі.

У Генеральному консульстві Польщі у Львові днями відбулося Х ювілейне засідання Консорціуму Варшавського університету та українських університетів.

У рамках засідання ректор Острозької академії, професор Ігор Пасічник підписав лист (додаток до угоди про співпрацю між Варшавським університетом та Острозькою академією) про наміри щодо відкриття магістерської програми «Східні студії в Острозькій академії», яка діятиме з нового навчального року.

Від Острозької академії у магістерській програмі братимуть участь випускники бакалаврату політології факультету політико-інформаційного менеджменту. Учасники матимуть можливість отримати подвійний диплом – магістра Острозької академії та Варшавського університету.

Наразі тривають переговори академії з Варшавським університетом щодо узгодження навчальних програм.

За словами Ігоря Пасічника, для Острозької академії започаткування такої співпраці – це знакова подія, адже Варшавський університет є найбільшим і одним з кращих польських вишів.

Нагадаємо, що Національний університет «Острозька академія» ще з 2005 року входить до складу Консорціуму Варшавського університету та українських університетів. Будучи одним з ініціаторів його створення, Острозька академія бере активну участь в обміні науковим досвідом з учасниками Консорціуму.

Олексій КОСТЮЧЕНКО

 

Интервью с журналом «Стена»

И снова весна начинается с международной книжной выставки Мэдвин! К сожалению, в этом году я не смогла принять личное участие в этом празднике творчества, но видела много разнообразных фотографий и читала удивительные новости… В первую очередь я очень хочу поздравить великолепную Жанну Куява с выходом её «Нічниці», которая была награждена специальным призом за эксклюзивный женский рассказ на международном литературном конкурсе романов, киносценариев, песенной лирики и рассказов для детей «Коронация слова». Кстати, я даже приготовила дома по рецепту Жанны колобки, которые были на кухне Мэдвина! Очень такие вкусненькие получились! А за рецептом, как и за автографом, — к автору «Нічниці».
http://h.ua/art/2013/04/21/375599/375599_1.jpg
Жанна Куява

Жанна, я так рада за тебя!!!! Успехов тебе и вдохновения!!!! Радуй нас почаще своими романами… Литературными! :)
А сейчас  хочу написать о необыкновенном журнале… Я лично благодарна его редакторам и журналистам за поддержку в моих начинаниях… И то, как этот удивительный журнал меняется с годами, а ему уже 7 лет, меня не только радует, а и дарит надежду на то, что в Украине вырастут добрые, умные, талантливые и душевные взрослые! Да, те взрослые, которые все эти семь лет растут вместе с журналом «Стена».
Так как Анастасия Правдивец — главный редактор молодёжного журнала «Стена», а Наталия Костылева — координатор проектов, то и свои вопросы о журнале я задаю этим красивым девушкам.
http://h.ua/art/2013/04/21/375599/375599_2.jpg
Анастасия Правдивец
http://h.ua/art/2013/04/21/375599/375599_3.jpg
Наталия Костылева

— Я читаю Ваш журнал несколько лет, и очень хорошо вижу, что он меняется с каждым годом. И так же, как и раньше, читатели считают его очень умным изданием.
— Журнал за семь с половиной лет и правда изменился, в первую очередь потому, что меняемся мы, его команда. Переосмысливаются ценности, открываются новые грани человеческой души и начинаешь понимать, что же главное и вечное, а что так, наносное и временное.
Осенью 2012 Молодёжный журнал «Стена» отпраздновал семилетие. Много интересного за этот год произошло с нашей командой и можно смело сказать, что на мир мы стали смотреть уже другими глазами. Жить стало ещё интересней, и всё время хочется творить и создавать, служить людям каждый миг нашей жизни. Празднуя семилетие, мы как будто бы праздновали новое рождение, или можно сказать иначе: «Пробуждение». И как в подтверждение этого на обложке первого номера журнала в 2012 году изображен дольмен Красной Поляны, который находится недалеко от Адлера, и называется Пробуждение. Сила его велика, а благостная энергия передаётся даже через фотографию, главное — суметь её принять, поверить и захотеть научиться смотреть на мир и людей через открытое сердце, и тогда мир меняется, начинаешь видеть то, чего не замечал раньше — великую красоту и доброту….
Хочется также поделиться с Вами ещё одной новостью — осенью прошлого года открылся новый сайт — Школа Развития Человека «Голос Сердца» (www.serdce.do.am). Сайт посвящен всестороннему развитию человека, познанию мира во всех его красках и многообразию, познанию глубин себя. Здесь есть опыт интересных людей в достижении гармонии и раскрытии красоты и доброты, ну и, конечно же, наш опыт.
Ну а по поводу «умности» журнала — так и должно быть. Ведь слово имеет силу, тем более, написанное слово. Зачем же намеренно «глупить» людей, издеваться над людьми так называемым «стёбом». Будь то газета, книга или журнал — они должны нести Слово, которое может помочь человеку, натолкнуть его на мысли, что-то раскрыть, сделать лучше. Нам всем нужно осознать ответственность перед Словом, перед читателями, особенно тем, кто сделал слово инструментом влияния на людей.
— Вы проводите большую работу с подрастающим поколением… Для чего Вы это делаете?
— Люди с таким усердием изучают физику, химию, математику, запоминают множество правил и формул, а вот самому главному, что является основой существования человеческого общества,— построению семьи, как сделать людей счастливыми, что такое рождение и воспитание детей, что такое добро, дружба, понимание и принятие людей такими, как они есть, как найти себя и понять себя, что такое созидательная сила искусства, что такое творчество, улучшающее жизнь каждого… — людей этому не учат, об этом даже не говорят. Считается, что человек, как животное, сам внутри знает, что делать. В лучшем же случае за основу построения своей жизни берут опыт и модель поведения и семьи своих родителей. Люди блуждают в потёмках там, где должен быть великий свет, ведь именно от этих важных аспектов зависит и государство, и рождаемость и появление умных добрых людей, и появление их антиподов, ставших злыми «гениями» человечества.
С взрослыми людьми из-за наработанной косности и упрямства всегда сложнее, они так не хотят расставаться с иллюзиями собственной жизни, со стереотипами и условностями, взятыми из ниоткуда и внедрёнными в жизнь бездумно. С детьми проще, они ещё растут, формируются, ищут и им всё интересно, они пока чувствуют сердцем и их ой как сложно обмануть неискренностью.
Когда мы на лекциях и семинарах по журналистике, литературе, этике, на фестивалях и по приглашению детско-юношеских организаций начинаем говорить им о добре, семье, дружбе, любви и понимании, о красоте мира, о богатстве нашей Родины… — они многое осознают, начинают видеть и получают тот альтернативный взгляд на мир, о котором редко рассказывают занятые на работе родители и вообще не учат в школе.
Для чего мы это делаем? Хотим сделать мир лучше, потому что в удивительной стране, в прекрасном мире, среди потрясающей природы и даров Жизни пора б уже появляться человеку разумному, благодарному и видящему. Всё в наших руках, всё в мире мы видим таким, каков наш внутренний мир, таким, насколько созрело наше сознание. Мы учимся сами, и показываем на своём опыте и опыте интересных людей, очень известных личностей в мире, как можно найти себя и стать лучше, показываем причины и следствие, показываем истинные ценности, делающие нас людьми, показываем другую сторону медали, о которой почему-то молчат. А уж читатель, зная о разных сторонах сам выбирает свой путь.
— Журнал «Стена» считается изданием молодёжным. Есть ли возраст у молодости? Если да, то в какой возрастной промежуток можно вписать Ваших читателей?
— У человека, которому интересно жить, не бывает старости, возраста, он всегда молод, всегда идёт, ищет, совершенствуется. Вот это и есть наш читатель, мы развиваемся с ним вместе. Среди наших читателей есть и маленькие школьники и люди, которым за восемьдесят. Поэтому промежуток довольно большой. На выставке «Мэдвин: книжный мир» в апреле этого года к нам на стенд пришла женщина и рассказала, что своему шестилетнему сыну читала статью о Дж. Р. Толкиене в новом номере журнала, и он благодаря этому захотел читать сам «Хоббита». Так что читатель разный.
— Юные поэты, певцы, писатели, журналисты… Как журнал может помочь родителям открыть и развивать в детях их таланты?
— Современная педагогика, пришедшая к нам с Запада целыми многотомными изданиями, учит родителей воспитывать своих детей, хотя, зачастую берётся модель воспитания из опыта своего детства, из опыта своих родителей. Чему же учат модные книжки и телепередачи? Мифу о самостоятельном воспитании и «свободе» ребёнка. Наблюдая эти нововведения во Франции педагог Омраам Айванхов писал: «Занимайтесь вашими детьми!». Я знаю, что в настоящее время многие родители находят воспитание бесполезным. Их убедили в том, что надо позволять ребёнку развиваться самому, без всякого внешнего вмешательства, так как это рискует разрушить его оригинальность; только в свободном развитии проявятся все его природные качества. Какая ошибка! В каждом ребёнке дремлет и Небо, и Ад! И будущее ребёнка зависит от тех тенденций, которые его родители постараются пробудить и развить в нём. Вот пример из жизни: возьмите самую чистую молодую девушку, самую невинную, наилучшим образом воспитанную; она окажется неспособной сделать малейшую глупость, но если её возбуждают, если её ставят в некие условия, пробуждающие её сексуальность, то вы будете поражены, увидев на что она способна, это ангельское создание!
Когда ребёнок растёт, формируется, он полон энергий, ищущих выхода – это неподходящий момент, чтобы быть слепо доверчивым и верить, что вы подарили миру маленького ангела. Он станет ангелом, да, но при условии, что вы будете бдительными, разумными, умными. Но если вы невежественно, пренебрежительно к нему относитесь, то увидите, как из вашего ребёнка сформируется существо, совершенно не ангельское!
В каждом номере журнала «Стена», на каждой встрече с родителями мы рассказываем жизненные истории своих семей, семей, о которых за журналистскую практику довелось написать, рассказываем об опыте работы с детьми в нашей школе юнкоров, о работе с детьми в детских лагерях, в кружках творчества, о том, как дети видят воспитание и своих родителей, о том, что не рассказывают дети своим родителям…
Ведь главная ошибка родителей — это насмешки над увлечениями детей. Часто бывает, когда ребёнок заинтересовался танцами или шитьём, папа начинает говорить ему, что он ведёт себя, как женщина, и это не мужское занятие и пр. Таким образом, ребёнок замыкается и боится своего интереса. Нет градации на мужское и женское, если человек творит и это приносит ему радость, значит, он сможет сделать мир прекрасным — не мешайте ему. Помните: если вы чего-то не делаете, не знаете – это совсем не означает, что кто-то делает и живёт неправильно, не так как вы.
Чтобы ребёнок стал счастливым и нашёл своё предназначение в жизни очень важно определить тип его характера в первые годы жизни. Распознать и развить сильные и позитивные проявления характера, что в будущем поможет ему найти свою цель и свой жизненный путь. В этом и заключается самая главная и важная задача родителей, это и есть их роль в воспитании ребенка. Не мешать, не навязывать свои интересы, свои мечты, ведь так часто бывает, что родители через своих детей реализовывают себя, ломая и делая несчастными тех, кого они так неумело «любят».
Наша команда, работая над материалом «Социальный облик студента» сделала опрос, и оказывается, что более 90% студентов нашей страны учится в высших учебных заведениях не по призванию, не по зову сердца, не потому что интересно и это их выбор, а потому, что это выбор их родителей… Вот и напрашивается вывод: «Будут ли счастливы эти будущие «специалисты»? Реализуют ли они заложенные в них потенциал и талант?».
Вот об этом пишем, рассказываем, показываем факты и дорогу к улучшению ситуации. И, слава Богу, сдвиг есть, на 10 читателей, всегда находится один родитель меняющий свой взгляд и старающийся изменившись, помочь своему ребёнку найти свою дорожку.
Родители, любящие своих детей, не должны отрывать их от мира, где все создания должны расцветать. Если они забывают обо всём на свете и думают только о своём ребёнке, их мысль не содержит света, интереса, любви, она не развивается, не наполняется, они питают своего ребёнка «мёртвой пищей» своего эгоизма. Такой ребёнок будет, возможно, здоровым и хорошо одетым, но останется несчастным и неразвитым. Настоящая любовь родителей бескорыстна, несёт свободу ребёнку, не нужно его присваивать, он не вещь — это Человек, который хочет идти в мир и вы ему в этом должны помочь, а не препятствовать, боясь утратить вместе с ним смысл своего маленького существования.
— Книги, изданные командой журнала: «Создание печатного издания с нуля» и «Этика начинающего журналиста. Практические рекомендации» нашли своего читателя. Какие ещё интересные методики выйдут под Вашим руководством?
— Сегодня мы готовим к печати несколько книг: «Наука Жизни. Практическая педагогика для взрослых и детей», в которую войдут опыт и рекомендации известных педагогов, врачей, родителей…, а также истории самих детей и их видение воспитания и жизни в собственных семьях.
Книга о «традиционной» и «нетрадиционной» медицине, о лечении детей и взрослых, мифах о болезнях и их причинах — это тоже опыт нашей команды, рекомендации и истории известных врачей, а также история врачевания и др
.
http://h.ua/art/2013/04/21/375599/375599_9.jpg
Ах, Мэдвин… Пролетел, задев меня крылом, и… Пожелал счастья в этом году! И… Нового Мэдвина! :)

http://h.ua/art/2013/04/21/375599/375599_4.jpg

Художник-стилист Антонина Меркушева создаёт причёски прямо на творческой площадке журнала «Стена»
http://h.ua/art/2013/04/21/375599/375599_5.jpg

«Современность в стиле Рококо»
http://h.ua/art/2013/04/21/375599/375599_6.jpg
Виктор Зинченко (мастер-студия Руна-Рода) творческая площадка журнала «Стена»

http://h.ua/art/2013/04/21/375599/375599_8.jpg
друзья и гости журнала «Стена» — музыканты Млада (Марина Юрасова) и Сергей Табунщик

Автор Светлана Балагула
оригинал читайте здесь http://h.ua/story/375599/

Журнал «Стена». Ветер перемен

 

Вышел новый номер журнала «СТЕНА»
Журнал «СТЕНА» 2013: ВЕТЕР ПЕРЕМЕН

2013 год – особенный год в истории человечества. Начавшись 21 декабря 2012 года и продолжающийся и поныне Переход человека на новый уровень развития, ярко иллюстрирует дальнейшую невозможность строить нашу жизнь без духовно-культурного развития. «Осознание Красоты спасет мир», – говорил художник Николай Рерих с небольшой поправкой слов Достоевского. В этой формуле заключен, практически, весь смысл космической эволюции, которая идет от хаоса к порядку, от простого к сложному, от хаоса к Красоте. А Красота познается человеком лишь через Культуру. 
Каждое отвращение от Прекрасного, от Культуры приносит разрушение и разложение. Наоборот, каждое обращение к культурному строительству создавало все блестящие эпохи Ренессанса.
Культурные герои первых мифов и легенд, мудрецы, учителя, анонимные и исторические, религиозные наставники, художники и музыканты, писатели…, и, наконец, создатели духовно-этических учений – вот те, кто сознательно воздействовал и воздействует на ход эволюции человечества, являя собою высочайшие достижения духа и его возможности.
Наш мир полон удивительных людей, которые своим огнём освещают путь многим. Наша цель донести до вас, милые читатели, то наследие, послание духовности, что несёт НАСТОЯЩЕЕ ЛЮБЯЩЕЕ СЕРДЦЕ.
Журнал «Стена» предстаёт перед вами в новом обличье, уже не только рассказывая о проблеме, но показывая СВЕТ НАДЕЖДЫ великого жизненного опыта каждого из нас…
Цивилизации приходили и уходили, возникали и разрушались, в то время, как вечный дух Культуры, носителем которой являлось человечество в целом, оставался, проходя свои циклы развития через многие поколения…

Для тех, кто ищет себя, задавая вопросы: «Кто я?», «В чём смысл Жизни?», «Что такое Жизнь?»… подготовлен новый проект – сайт Школы Развития Человека «Голос Сердца» serdce.do.am. И, хотя, здесь нет готовых ответов, но подсказки и указатели вы найдёте точно… Можно указать лишь дверь, но войти в неё вы должны сами…

В добрый путь, друзья!

Читайте в свежем номере журнала:

.::ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ::.
— НАУКА ЖИЗНИ, КОТОРОЙ НЕ УЧАТ В ШКОЛЕ. 
Отрывок из книги «Наука жизни. Практическая педагогика для взрослых и детей». Команда журнала «Стена»

.::ОБРАЗОВАНИЕ::.
— ЭНЦИКЛОПЕДИСТ. Памяти Михаила Александровича Максимовича посвящается. Волков Олег

.::МУЗЫКА::.
— МАДЕМУАЗЕЛЬ ЖИВАГО (Лара Фабиан, Игорь Крутой, Алан Бадоев). Костылева Наталья

.::КОЛЛАЖ::.
— СТРАННИК (беседы с Пауло Коэльо). Муза Л.
— ПОСЛАНИЕ СКАЗОК (Дж. Р. Р. Толкиен). Костылева Наталья
— ИСТОРИЯ: ИНСТРУМЕНТЫ ВЛИЯНИЯ. (Валенин Пикуль) Глеб Орлов

.::ПОЗНАНИЕ СЕБЯ::.

— МУЖЧИНА И ЖЕНЩИНА. Школа развития Человека «Голос Сердца»

.::ТВОРЧЕСКИЕ ПОТОКИ::.
— ДЕТИ О ЛЮБВИ. Стихи участников фестиваля-конкурса «Легенды о Любви» — Бабух Юля 
— Ильченко Анна 
— Подаруй Риана 

Анонс следующего номера: 
Кейт Бланшетт: «Материнство совершенно изменило меня. Нет, «изменило» – неверное слово. Расширило кругозор. Теперь я точно знаю, что развитие – это великий мост в мир и по этому мосту я поведу своих детей. Слава Богу, что у меня прекрасная семья, которая, несмотря на все мои разъезды, всегда рядом, они как мой тыл, всё время следуют за мной, а я за ними…».

Ричард Гир: «Давным-давно, ещё когда я был совсем юным актёром, путешествуя по Индии я встретился с Далай-ламой. Мы разговаривали, и в какой-то момент он спросил: «Так вы актер?». И после небольшого размышления добавил: «Скажите, когда вы изображаете гнев, вы действительно сердитесь? А если вы играете печаль, вам по-настоящему грустно? Когда вы плачете, это настоящие слезы?». Я ответил ему в таком духе, что для актера проще, если он по-настоящему верит в то, что он представляет. Далай-лама пристально посмотрел мне в глаза и рассмеялся. Ему было смешно, что я прилагаю столько труда, чтобы поверить в гнев и ненависть, печаль, боль и страдание…»

Аланис Морисетт: «…Мне казалось: если бы мы знали, что все мы переживаем одно и то же, мы бы стали ближе друг другу… В тот период своей жизни я достигла вершин успеха, как это называет общество, и всё же чувствовала, что чего-то не хватает… итак, я отправилась в Индию, я хотела поразмыслить и обрести, возможно, объективный взгляд на саму себя…».

Елена Блаватская «Про меня напридумывали достаточно всяческой лжи и клеветы; пора восстановить истину. Возможно, на ваш взгляд я сумасшедшая, зато я искренне и страстно служу своему делу. Поверьте мне, я посеяла семена, которые уже прорастают и вскоре дадут пышные всходы…»

 

Центр духовно-морального виховання

Перший в Україні Центр духовно-морального виховання днями відкрився у Національному університеті «Острозька академія».

За словами директора Центру, професора, декана гуманітарного факультету Острозької академії Василя Жуковського, у ньому здійснюватиметься підготовка викладачів, вчителів християнської етики, діятимуть курси підвищення кваліфікації.

На фото Василь Жуковський розповідає пресі про новостворений Центр духовно-морального виховання

«Із 1995 року Острозька академія займається духовно-моральним вихованням на основі християнського віровчення. Фактично з того часу всі регіони України приєдналися до викладання предметів духовно-морального спрямування. Більше того, ці предмети вивчаються від дошкілля до студентської лави. Відтак, виникла необхідність допомагати вихователям, вчителям, викладачам відповідного напряму, проводячи підготовку педагогічних кадрів, розробляючи програми, посібники, підручники тощо», – розповів Василь Жуковський.

Центр духовно-морального виховання також можуть відвідувати учні та студенти, адже там є бібліотека, що вміщує низку літератури християнської тематики.

Крім цього, у новоствореному Центрі проводитимуться наукові семінари, круглі столи, конференції, присвячені проблемам духовно-морального виховання.

Олексій КОСТЮЧЕНКО

ВЫСТАВКА ОБРАЗОВАНИЕ И КАРЬЕРА В УКРАИНЕ И ЗА РУБЕЖОМ 2013


11-13 апреля 2013 года в Киеве в Украинском Доме (ул. Крещатик, 2) состоится Международная выставка отечественных и зарубежных учебных заведений «Образование и карьера в Украине и за рубежом».

Посетители смогут познакомится с учебными программами, системами предоставления грантов на обучение, перечнем специализаций, конкурсной программой, а также посетить презентации, лекции, конференции и семинары. Вход на выставку и мероприятия бесплатны. Молодёжный журнал «Стена» приготовил для посетителей и участников выставки следующие познавательные презентации и дискуссии:

11 апреля 2013 года в 13-00 на стенде журнала «Стена» главный редактор издания Анастасия Правдивец представит новый проект нашей команды: школу развития человека «Голос Сердца».

12 апреля 2013 года в 12-00 на стенде молодёжного журнала «Стена» будет представлена школа юнкоров при журнале «Стена», а также издания, посвящённые журналистике и этике из библиотеки школы юнкоров.

13 апреля 2013 года посетители выставки могут посетить презентацию журнала «Стена», ознакомится с новым номером и пообщаться с представителями издания. В рамках презентации будут представлены новые проекты, связанные с образованием, воспитанием детей, школой для родителей, а также проект «Здоровье».

Вход свободный. Стенд журнала «Стена» на втором этаже выставки.